大学毕业生到农村任教可高定1-2个薪级
2007年09月12日10:31 来源:中国网
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9月11日,教育部师范教育司副司长宋永刚、教育部人事司副司长吕玉刚以及全国模范教师黄河清接受中国政府网专访,就“大力加强中小学教师队伍建设”与网民在线交流。
在谈到提高教师待遇时,吕玉刚说,按照新的工资制度的改革方案,应该说不管老师在城市、县镇还是在农村,只要在同一个职务级别上,他的国家基本工资待遇是一样的。第二个就是绩效工资的实施,还需要在人事部、财政部出台绩效工资指导性意见之后进一步实施。
另外,在这次改革过程中,国家非常重视提高中小学教师待遇,比如规定在基本工资基础上,包括岗位工资和薪级工资,中小学教师都提高了10%。另外还规定了新的大学毕业生到农村任教、当老师的可以高定一到两个薪级。三是在艰苦边远地区工作的教师还享受艰苦边远地区的津贴。
吕玉刚说,按照义务教育法规定,教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。按照国家的有关文件要求,中央继续按照现行体制对中西部及东部部分地区农村中小学教师经费给予支持。省级人民政府要加大对本行政区域内财力薄弱地区的转移支付力度。特别要采取措施切实提高农村教师待遇。
在谈到提高教师待遇时,吕玉刚说,按照新的工资制度的改革方案,应该说不管老师在城市、县镇还是在农村,只要在同一个职务级别上,他的国家基本工资待遇是一样的。第二个就是绩效工资的实施,还需要在人事部、财政部出台绩效工资指导性意见之后进一步实施。
另外,在这次改革过程中,国家非常重视提高中小学教师待遇,比如规定在基本工资基础上,包括岗位工资和薪级工资,中小学教师都提高了10%。另外还规定了新的大学毕业生到农村任教、当老师的可以高定一到两个薪级。三是在艰苦边远地区工作的教师还享受艰苦边远地区的津贴。
吕玉刚说,按照义务教育法规定,教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。按照国家的有关文件要求,中央继续按照现行体制对中西部及东部部分地区农村中小学教师经费给予支持。省级人民政府要加大对本行政区域内财力薄弱地区的转移支付力度。特别要采取措施切实提高农村教师待遇。
(责任编辑:徐岩) |
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